El programa integral de aprendizaje de lenguas extranjeras (PIALE), ha visto como en la pasada reunión del Consejo de Ministros, éste aprobó los criterios de distribución autonómica, así como la distribución resultante, del crédito de 23.300.000 euros destinados a la aplicación de este programa.
Indicar que este programa integral de aprendizaje de lenguas extranjeras (PIALE), tendrá como objetivo principal que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para el uso de, al menos, una lengua extranjera. Así, tal y como se acordó en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación que tuvo lugar el pasado 8 de marzo, los criterios de distribución de este crédito son los siguientes:
a)Crédito de diez millones de euros destinados a la financiación de estancias formativas de alumnos y profesores en otros países. Se distribuye de acuerdo con el alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en cada comunidad Autónoma.
b)Trece millones de euros para los programas de acompañamiento escolar en lengua extranjera, incremento de auxiliares de conversación y otros programas.
Alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato: Ponderación, 97,6 por 100.
Dispersión de la población: Ponderación, 2,4 por 100.
c)Se hace una reserva de trescientos mil euros para la aplicación de estos programas en las ciudades de Ceuta y Melilla, cuya gestión educativa corresponde al Ministerio de Educación
La aplicación de los criterios indicados da como resultado la distribución que se refleja en la siguiente tabla (No incluye el crédito destinado a Ceuta y Melilla):
El (PIALE) busca la formación integral de los alumnos, al mismo tiempo que favorecer su incorporación a la actividad profesional, una idea compartida por todas las administraciones del Estado, motivo por el cual este Plan se enmarca dentro de los Programas de Cooperación Territorial 2010-2011 que el Ministerio de Educación desarrolla conjuntamente con las Comunidades Autónomas.
Para más información:
Ministerio de Educación
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